卓越引领 创变未来

　　4月10日，以“卓越引领·创变未来”为主题的基础教育成果展示暨第三期基础教育高质量发展共同体研讨活动在柳州市举行。本次活动邀请了区内外的教育专家、校长、名师及教育管理者1100余人参加，他们围绕教育改革前沿议题展开深入交流。中国教育学会常务副会长吕玉刚出席开幕式，自治区教育厅党组成员、副厅长潘旭阳出席并致辞，教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆出席并讲话。

　　潘旭阳指出，此次活动旨在展示成果、研讨路径、凝聚共识，充分体现了柳州乃至广西基础教育界主动求变、锐意创新的魄力与担当。希望大家以此次活动为契机，坚持“卓越引领”，筑牢育人根基；勇于“创变未来”，深化综合改革；聚焦“教师发展”，强化专业支撑，共同探索基础教育高质量发展的“广西路径”和“柳州方案”。

　　参加本次活动的专家，既有来自国家级教育研究机构的知名学者，也有来自上海、重庆、成都、南宁、桂林等区内外知名学校的校长代表。他们围绕“健康第一”与减负提质、基础教育综合改革、学校规划与高质量发展、校长领导力与学校治理、课程教学改革与创新人才培养等核心议题展开深入研讨，既有高位理论引领，也有一线实践分享，引发与会者强烈共鸣。

　　在主会场，教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆、中国教育学会常务副会长吕玉刚、教育部中学校长培训中心主任李政涛三位专家分别作主旨报告。

　　宋乃庆对广西及柳州在基础教育高质量发展方面取得的显著成效给予充分肯定。他回顾了与广西共同发起“基础教育高质量发展共同体”的历程，表示将继续聚焦广西教育发展的重点与难点，助力基础教育迈向更高水平。他还以《“健康第一”减负提质，促进中小学生学习高质量发展》为题作专题报告，深入阐释了“双减”政策的核心要义与现实推进情况，指出应以核心素养为价值引领，通过优化课程教学设计、转变教与学的方式、强化教研支撑，实现学生全面发展与个性发展的有机统一。

　　吕玉刚作《深化基础教育综合改革 办强办优基础教育》专题讲座。他紧扣“立德树人”“深化育人方式改革”等重点任务，深入解读了党的二十大及《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的战略部署。报告既有理论高度，又有实践深度，为与会者提供了权威的政策解读与行动指引。

　　李政涛则作题为《以学校规划为抓手，推进基础教育高质量发展》专题报告。他从人工智能时代的视角出发，阐述了规划何以重要、什么是好的学校规划、人工智能时代的学校规划如何研制、如何以“规划之事”成就“规划之人”四大问题，强调好的学校规划应是“活的、共同的、务实的、以人为中心的”，既要坚守融合、研究、扎根等不变原则，也要拥抱数智赋能、开放共享等时代新变。

　　下午分设高中、初中、小学校长专题研讨及卓越教师教学展示4个分会场，与会人员同步研讨校长领导力与学校治理、校际教研共同体、课程共建共享等主题，并进行卓越教师教学展示，直击基础教育高质量发展中的难点、重点与痛点问题。

　　小学分会场上，宋乃庆作主旨报告后，重庆市人民小学党委书记、重庆市人民小学教育集团总校长杨浪浪分享了五育并举的生动样态；柳州市景行小学教育集团、柳州市文惠小学教育集团、柳州市柳南区实验小学教育集团则分别展示了育人质量提升、五育融合、美的教育等本土育人成果。

　　初中分会场中，西南大学附属中学校党委书记欧健、上海市静安区教育学院附属学校校长倪继明先后带来了生涯规划教育、后“茶馆式”教学与STEM融合等前沿理念；柳州市第十二中学、柳州铁一中学（初中部）崇远校区、柳州市壶西实验中学等校校长分享了以体育人、科技赋能、数字化转型等一线实践经验。

　　高中分会场中，重庆巴蜀中学教育集团督学周刘波围绕新高考背景下拔尖人才培养路径作专题报告；柳州高级中学、柳州铁一中学分别展示了五育融合、教研共生、拔尖创新人才培养等改革成果。各分会场还分别举行了圆桌研讨，围绕“阅读、体育、科技、思辨”等关键词展开深度对话，现场讨论热烈，观点碰撞中凝聚了诸多共识，为跨区域、跨学段的协同发展提供了新思路。

　　此外，高中语文、数学、英语、物理、历史五个学科同步开展了卓越教师教学半岛·BOB展示。西南大学附属中学、重庆市育才中学校、成都市树德中学等学校的教师与柳州市部分学校教师同台授课，呈现“同课异构”的多元教学样态。西南大学专家们围绕大单元教学、数学素养培育、主动学习视角下的阅读教学等主题开展微讲座，实现了以课为例、以研促教的深度教研。

　　与会代表纷纷表示，本次研讨活动主题鲜明，内容充实，视角独特，紧扣时代脉搏，回应现实关切，对推动广西基础教育高质量发展尤其是普通高中多样化特色化发展具有重要指导意义。大家将以此次活动为契机，进一步深化改革、强化协同，共同书写基础教育高质量发展的新篇章。（马文静）

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