跨越时空的青春对话：一堂清明思政课里的资助育人温度

　　“同学们，假如现在有一张‘人生体验卡’，一种情况是‘安稳一生、月薪过万、家庭美满’；另外一种情况是‘一生颠沛流离、物质匮乏、生命定格在22岁，甚至死后连名字都没留下’——你会怎么选择？”

　　4月3日上午，在聊城大学“缅怀革命英烈 赓续红色血脉 勇担时代使命”清明节主题活动的现场，辅导员相萌萌老师以《跨越时空的青春对话——英烈精神的时代回响》为题，为200余名家庭经济困难学生代表深情讲述了一堂微思政课。相萌萌老师在思政课开头抛出的这个问题，让不少同学顿时陷入了沉思。

　　100年前，有一群和你们年龄相仿的年轻人，恰如现在的‘00后’。他们并没有选择前者，而毅然决然地选择了后者。他们并非不知前者的美好，而是深知，如果无半岛·BOB人选择后者，安稳、富足、团圆的中国，根本就不会存在。”相萌萌的话语，在安静的会议室里格外清晰。

　　这堂思政课，从方志敏狱中写下的《可爱的中国》，讲到陈祥榕烈士“清澈的爱，只为中国”，从“信仰”“奉献”“担当”三个维度，解读了英烈精神的时代回响。课堂上没有生硬的说教，只有跨越百年的青春对话。同学们恍然发现，课本里的那些名字，原来是和自己一样有血有肉、有理想有温度的年轻人。

　　生动感人的思政课结束后，全体师生登录“中华英烈网”平台，向革命英烈敬献了虚拟白菊并鞠躬致敬。大屏幕上，一束束白菊在云端静静绽放，现场同学神情肃穆、垂首默哀。

　　随后，师生们共同观看主题宣传片《追寻·2026·清明祭英烈》，珍贵历史影像与英雄事迹交织呈现，引导大家沉浸式回顾革命年代英烈为争取民族独立与人民解放英勇献身的壮阔历程。

　　在“我对英烈说句线级学生代表李开柱用质朴的话语抒发崇敬与追思：“先烈用生命换来今天的幸福生活，我们应珍惜学习机会，以专业知识武装自己，用担当精神告慰先烈。”他的发言引发大家的强烈共鸣，现场师生纷纷在留言区写下心里话。

　　留言环节结束后，“烽火年代的专业答卷”互动问答，将活动推向高潮。来自文学院的同学表示，将以笔为刃，用文字传递革命信仰、记录英雄事迹。医学院的学生表示，要立志以专业知识守护人民群众生命健康。其他学院的代表也紧扣“战火年代专业如何报国”等问题，话感受、讲体会，立成才之志、铸家国之魂。

　　据了解，这几天，为深化爱国主义教育，聊城大学还结合年度资助工作总体部署，精心组织了烈士陵园祭扫、烈士墓碑描金添彩、线上祭英烈等活动，覆盖家庭经济困难学生、教导营学生、勤工助学服务队及资助专职辅导员等群体，引导学生在缅怀先烈中汲取精神力量，在传承红色基因中坚定报国之志。

　　一场清明祭奠，一堂思政微课，看似是一次清明节主题活动，实则是聊城大学“1345”资助育人体系的一个生动缩影。

　　近年来，聊城大学坚守为党育人、为国育才的初心使命，创新构建“一个根本、三级体系、四位一体、五育融合”的“1345”资助育人新模式，打破重资助轻育人的传统路径，推动学生资助工作从兜底保障向赋能成长、铸魂领航迭代升级。

　　“1”——锚定立德树人根本，把准资助育人航向。学校将资助育人全面纳入“三全育人”总体布局，把诚信教育、感恩教育、励志教育、爱国主义教育融入资助评审、日常帮扶、实践活动全链条。此次清明节线上祭英烈活动，正是爱国主义教育与资助工作深度融合的一次生动实践。

　　“3”——构建保障型、发展型、引领型三级递进资助体系，形成“解困—育人—领航”全链条帮扶机制。保障型资助守底线：学校年均发放各类资助资金超千万元，惠及家庭经济困难学生4000余人，创新打造“馨家园”资助育人阵地，为孤儿、残疾学生等特殊群体推出“四微服务”。发展型资助强本领：设置1500余个勤工助学岗位，以“润育梦想”成长计划为抓手，开设编程、AI训练师等实用技能课程。引领型资助树榜样：建立资助育人典型案例库，常态化宣传受助学生励志成长故事，有力引领学生自立自强、感恩奋进。

　　“4”——强化国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助四位一体多元协同，汇聚精准资助合力。学校自筹资金设立11项校级奖助学金，年均争取社会助学资金百万元以上，同时鼓励受助学生组建互助小组、参与志愿服务，形成从受助到自助再到助人的良性循环。

　　“5”——深化德育、智育、体育、美育、劳育五育融合，积极打造“红色研学+技能培训+劳动实践+美育浸润+体育强基”的全维度育人生态。此次清明节系列活动，本身就是一堂贯穿线上线下的大思政课，是学校创新开展“以德铸魂”活动的典型范例。

　　“是学校的绿色通道让我顺利踏入校园，‘馨家园’的老师像家人一样关心我，让我放下经济包袱，安心追逐梦想。”来自文学院的孤儿学生王小宁（化名）曾这样感言。而在此次清明活动中，更多受助学生通过留言表达心声：“先烈用生命换来了今天，我们要用奋斗书写未来。”

　　从“馨家园”的入户走访，到清明时节的思政课堂；从“五必访三联动”制度的温情帮扶，到“烽火年代专业答卷”的价值引领——聊城大学的资助育人工作，始终贯穿着一条清晰主线：资助是手段，育人是根本，让每一个家庭经济困难学生，都能在党的阳光照耀下自信自强、奋勇拼搏，成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

　　未来，聊城大学将持续深化资助育人改革，以数字化转型实现“政策找人”的精准服务，以内涵建设提升育人质量，以协同发展汇聚育人合力。让红色基因融入青春血脉，让暖心资助护航学子梦想——地处鲁西大地的聊城大学，正在书写一份有温度、有深度、有厚度的资助育人答卷。

　　“同学们，假如现在有一张‘人生体验卡’，一种情况是‘安稳一生、月薪过万、家庭美满’；另外一种情况是‘一生颠沛流离、物质匮乏、生命定格在22岁，甚至死后连名字都没留下’——你会怎么选择？”4月3日上午，在聊城大学“缅怀革命英烈 赓续红色血脉勇担时代使命”清明节主题活动的现场，辅导员相萌萌老师以《跨越时空的青春对话——英烈精神的时代回响》为题，为200余名家庭经济困难学生代表深情讲述了一堂微思政课。相萌萌老师在思政课开头抛出的这个问题，让不少同学顿时陷入了沉思。